分两、三个学生，这样一个学期下来，全班同学可以轮到二、三次的积分5。教师根据这个作出的学生评价也比较客观公正。记分要实行等级制度，口头测试可结合平时课堂检查，其摸综合评定。 

  

五、教学时间安排 

间     时间 
 教学内容 
 
9.3-9.9 
 1.    沿着红军走过的路（3） 

2.    飞夺泸定桥（3） 
 
9.10-9.16 
 3．了不起的女孩（2） 

军礼（阅读2）记亲身经历的一件事（习作训练2） 
 
9.17-9.23 
 练习1（2） 

4.数鸡（2） 

5.梳羊角辫的小姑娘（2） 
 
9.24-9.30 
 6．才能来自勤奋（3） 

——关心我（说话训练1） 童年趣事（习作训练2） 
 
10.1-10.7 
 练习2（2）国庆长假 
 
10.8-10.14 
 7．开国大典（3） 

8．我的战友邱少云（3） 
 
10.15-10.21 
 9．布衣元帅（3）   浪花里的一滴水（阅读1） 

我尊敬的人（习作训练2） 
 
10.22-10.28 
 练习3（2） 

10.共青团中央、国家授予赖宁“英雄少年”光荣称号（2） 

11.新的跨越（2） 
 
10.29-11.4 
 11.新的跨越（1） 

12.无私的爱（2）  听广播 说新闻（听说训练1）  

写班报稿（习作训练2） 
 
11.5-11.11 
 练习4（2）  机动（4） 
 
11.12-11.18 
 13．将相和（4） 

14.挂两支笔的孩子（2） 
 
11.19-11.25 
 14.挂两支笔的孩子（1） 

15.庐山云雾（3）      采蒲台的苇（阅读2） 
 
11.26-12.2 
 写一处景物（习作训练2）    练习5（2） 

16.老师领进门（2） 
 
12.3-12.9 
 16.老师领进门（1）       17.少年闰土（3） 

18.卖火柴的小女孩（2） 
 
12.10-12.16 
 18.卖火柴的小女孩（1） 

电影票应该发给谁（听说训练（1） 

我的老———（习作训练2）练习6（2） 
 
12.17-12.23 
 19.劳动的开端（3）     20．三顾茅庐（3） 
 
12.31-1.6 
 21．古诗三首（2）       松坊溪的雪（阅读2） 

————老师的二、三事（习作训练2） 
 
1.7-1.13 
 练习7（2）  机动 
 
1.14-1.20 
 复习、考试