这学期坚持以邓小平理论和***同志“三个代表”思想为指导，认真贯彻全国基教会议精神，落实《国务院关于基础教育改革和发展的决定》和国家对艺术教育发展规划的决定，全面深化素质教育，使学校的艺术教育真正成为加强社会主义精神文明建设、潜移默化地提高学生道德水准、陶冶高尚的情操、促进智力和身心健康发展的有力手段。下面简单地对一学期来的工作进行简单的回顾。        
一 、建立健全的艺术教育管理机构，制订和完善有关规章制度。
1、制定了学校艺术工作发展规划。
1、贯彻实施《江东区艺术教育评估方案》，加强艺术教育过程管理，提高全
校艺术教育整体水平。
2、期初出台了《管理规程》，对艺术专职教师提出了职责要求，及各专用教室艺术环境布置的要求。使学校的艺术教育进入有序的管理轨道。
二、加强校园文化建设，渲染育人氛围。
1、学校开辟风格别致的艺术长廊、宣传窗，为学生提供艺术展示的舞     台，不定期地展出学生的书画作品。
2、通过校园音响系统，向学生介绍一些名家、名曲、艺术欣赏知识和方法等富有儿童特色的艺术欣赏活动，陶冶学生情操，净化学生心灵。
三、开展健康有益的校园文化活动，办好科技节等重大文化活动，加强
各类艺术启蒙教育，提高学生文化艺术修养和水平。
这学期学校举行了科技节活动，本次第五届科技节大队部通过科技知识讲座、科幻画评比、科技电脑报展评等多种形式，激发了学生参与的热情，共有52人次在本次活动中获奖。另外，学校教导处举行了学生硬笔书法比赛，共有23人在这次比赛中获奖，并且利用学校的宣传窗，举行了一次硬笔书法作品展。
四、这学期学校在小班化的基础上，又开办了美术特色班，通过与三中的联合、以及实验人员对教材、教学上的探索，通过自编教材、保证课时等有力手段，
努力使美术特色班走出自己的新路。虽然只有短短的一个学期，美术班的雏鹰也在第二期校报上展现了自己风采，并且有一部分作品参加了由国家教育艺术委员会举办的美术比赛。
五、积极开展课外艺术教育活动，校外和课外艺术教育活动坚持面向大多数
学生，有目的、有计划地进行；坚持自愿与鼓励、普及与提高相结合的原则；形式丰富多样，要做到课内与课外，校内与校外的有机结合。
加强对学生个性特长的培养，，我校开设了编织、剪贴、电脑、书法、科技等融知识性、趣味性于一体的几门活动课程。并且成立了“美术兴趣小组”“音乐兴趣小组”“体育兴趣小组”等能够充分发挥学生特长的活动小组，培养出更多的“合格+特长”的新世纪人才。 还实施了“艺、体教育”的“三个一”工程，即一项特长、每学期举行一次特长汇报演出，每月一次竞赛活动，以上工作的开展，调动了各个层次学生的积极性，为每个学生提供了机会，学生的个性得到了充分的发挥，特长得到了进一步的培养。本学期全校共有370名学生参加了硬笔、儿童画、国画等艺术兴趣小组，占全校学生数的55.2%，并且对一部份优秀作品进行了展示。
“梅花香自苦寒来”，经过一个学期的努力，学生在艺术上取得了不菲的成绩，12月份我校有200名学生参加了宁波市书法等级考试，有180人顺利通过。
另有18名同学在区级各级各类比赛中获奖。
下学期，我校将积极探索艺术教育新路，拓宽艺术教育时空，充分调动艺术教师的积极性，使学校的艺术教育工作更上一层楼。