2005年10月25日至12月25日，经区教育局的指派，我同马任校长一道赶赴上海市卢湾区两所小学进行为期两个月的挂职跟班学习，由衷感谢江东区教育局给了我能置身于上海教育改革大背景之下的机会，真真切切地让我触摸了上海教育改革的脉搏，领略了所在学校的特色，广泛汲取了上海教育的先进理念。在上海七色花小学的亲身体验中，我不仅收益非浅，同时也时时地感受着他们的盛情接纳，两个月里与学校领导和教师们建立了深厚的友谊，这也为我的挂职学习奠定了一个良好的基础。在导师的精心带领下，我努力地进行了全程跟踪，多角度地观察，全方位地了解了对方的办学思想、人事制度改革、课程改革、教师专业化发展等方面的先进经验，获取了大量的第一手材料，并撰写了数千字的学习体会文章。下面就我在上海卢湾区七色花小学跟班挂职学习的收获与感受总结如下：

一、挂职学校基本情况

上海市七色花小学建校于1994年9月，是一所由卢湾区教育局领导的公立转制学校。在多年来所坚持的素质教育运行机制探索过程中，学校不仅受到了市、区政府和教育主管部门的关心及指导，而且得到旅日爱国华侨、日本三晶株式会社会长傅在源先生的无私资助，使学校获得健康发展，为社会提供了优质的教育，并日益凸显其艺术教育个性特色，迸发出旺盛的生命活力，成为上海市卢湾区文明单位、上海市艺术教育特色学校、中国创造学会创造教育专业委员会实验基地、联合国教科文组织环境人口与可持续发展教育（EPD）项目成员学校……学校教师队伍结构年轻，积极向上，小学高级教师比率达到60%以上，学历100%达标，90%的教师达到大专学历，45%的教师达到本科学历，其中青年教师大专以上学历比率达到100%。骨干教师比率达到30%以上，形成了由校级骨干、区级骨干、区青年学科带头人组成的骨干梯队，各学科都有一至二名区或校级骨干教师，能较好地在组内发挥指导、辐射作用。学校设施齐全，装备精良，尤其是艺术教育的资源，十分充足，应有尽有。

二、主要办学特色和办学经验

学校坚持素质教育和科学的发展观，建设“开放、合作、尚美”的学校文化，以学生、教师的发展为本，促进师生的全面发展，满足师生个性发展的愿望。 

学校贯彻了以美育促进学生全面发展的教育指导思想，实施了“多元智能理论”的研究与教学实践，倡导以“为学而设计教”为原则，满足学生的精神需求，强化艺术创造性体验，坚持以学生的发展为根本，将艺术教育融入到学生校园生活和社会生活中去，努力开发校本课程，积极创建学校特色，成效显著。培养了一批批全面发展和具有艺术兴趣和特长的学生，在市、区各项艺术比赛中获得了突出的成绩。学校课程凸现了艺术教育特色课程板块，利用外聘艺术教师为每一个学生创造了学习美术、器乐、舞蹈中的一项艺术技能，发展兴趣和特长的条件，学校被评为上海市艺术教育特色学校，学校的艺术教育在社会上享有一定的声誉和知名度。

七色花小学认为美丽的“七色花”多彩而协调，它代表着每一个学生和教师在学校文化的孕育下，保证达到全面的、和谐的发展。每一朵“七色花”又不一样，各有一两种颜色特别跳跃，代表着每一个学生和教师在特色教育培育下，取得鲜明的、丰富的个性发展。他们试图让“七色花”成为象征师生全面和谐发展和个性充分发展的形象标志，成为卢湾精品教育的又一奇葩。

 三、挂职学习期间所做的工作
　　在学习期间，本人严格按照作息时间上、下班，同校长、及学校行政一同办公，全方位参与了学校的各项活动，共听课30余节，参与评课10余节，听专家点评15次，参加区级课改专场活动10余次。此外，还走出所挂职学校，听取报告会8次，考察学校10余所，参观上海名牌学校多所，写出学习笔记、心得体会共2万余字。[Page]
　　一是聆听了上海市教研室王蕨轩主任的关于“二期课改的回顾与前瞻”，上海市教研室语文教研员薛作关于民族精神教育的研讨报告，上海市特级教师、学科骨干教师、百花奖获得者们教学观摩课，参加了上海市“民族精神教育和语文教学”现场会、上海市“二期课改”小学语文新教材研讨活动、上海市教科院举办的“传承民俗文化，宏扬民族精神，推进学校现代化”展示活动、上海市卢湾区百花奖评选开幕活动、卢湾区科技节开幕式活动等。二是先后考察了上海市闵行区颤桥中心小学、闵行区实验小学、七宝明强小学、闸北区实验小学、静安区一师附小、卢湾区第一中心小学、第二中心小学、师专附小、海华小学等10余所学校，并初步领略了学校的办学特色和办学经验。三是利用休闲时间参观了华东师范大学、复旦大学、同际大学等全国名校，深切感受全国知名大学的文化底蕴和魅力。同时还参加了上海市2005年国际青年钢琴比赛开幕音乐会。
    四、主要收获和启示
    1、雄厚的经济基础
　　政府办教育，办大教育，作为国际化的大都市，教育也要适应“一流城市，一流教育”的需要。上海市政府各区教育行政主管部门深谙其道，利用其雄厚的经济实力，全力打造中国教育航母。基础教育走在全国前列，在硬件建设上，无论是百年老校还是新建学校，区政府、区教育局都给予了充分的建设资金，学校现代化的设备添置如计算机、实验仪器、多媒体设备、IT实验室等，均由政府拔款。新校建设更是政府包办，一步到位，教学、办公、实验、图书、体育馆、小剧场、运动场（还包括网球场、游泳馆、手球馆等）一应俱全，应有尽有。区教育局成立了基建站负责全区学校基建，绿化处负责学校所有绿化，仪器站负责大宗设备添置，后勤服务中心负责学校的清洁、食堂、门卫、保安等工作，政府每年拨给生均公用经费880元，教师人均奖金、津贴每年13000元等。学校在资金方面所做的工作就只是按时写报告、报计划、递请示、接批复。
　　政府雄厚的资金注入，为教育搭起了全面发展的平台，不仅维护了广大人民群众的根本利益，还解决了上海几十万外来务公人员的子女入学问题。 
    2、规范的现代学校管理
　　校长作为学校的法人代表，承担学校的管理责任，对学校的教育教学和行政管理全面负责。一是主持校务会议，讨论重大决策。二是建立健全各项制度：中层干部的民主评议制度，以教代会为基本形式的民主管理制度，维护教职工合法权益的制约制度，加强精神文明建设，造就高素质的教职工队伍制度。三是实行校务公开，设立“校长信箱”，增强学校工作透明度。四是制订师资