扬北大荒精神教育为基础，以文明养成教育、诚信教育、健全人格教育、职业道德教育等为重点，以开展校园文化活动为载体，全面提高学生的综合素质。

1、每年要对我院大学生思想状况进行一次调查分析，提高大学生思想教育的针对性。

2、结合专业特点、年级特点确定培养方案

一年级要以弘扬北大荒精神教育为主线，发扬 “艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献” 的北大荒精神，以爱国主义和集体主义教育为基础，以行为习惯的规范为切入点，强化基础教育。

从新生入学教育开始，通过军训、爱校教育、北大荒精神教育、安全教育、校规校纪教育、专业思想教育、心理健康教育、公民道德意识教育、开展文明修身等一系列教育活动，帮助大学生尽快适应大学生活，树立正确的学习观、成才观、道德观，为顺利完成大学生活奠定良好的基础。

二年级要以就业意识教育为导向，以职业道德教育为基础，以培养学生的职业技能为切入点，培养学生的创新精神和职业能力，形成良好的思想品质和健全的人格。

帮助他们树立爱国主义、社会主义、集体主义为核心的人生观和价值观。关心他们在适应环境后学习和生活中出现的问题。在激发学习热情、加强学风建设上下功夫，使他们充分认识到在校期间培养创新精神、提高自身综合素质对将来参与竞争的重要性。同时，侧重进行就业形势、就业观念教育，使学生对就业市场有清醒的认知和了解。

三年级进行职业道德教育、创新能力教育、创业精神教育和“态度教育”，对学生大力加强就业指导和心理咨询工作，提高就业能力，加强职业道德，帮助学生树立正确的就业观，培养艰苦朴素的精神和奉献精神。

3、加强学风、校风建设，营造良好的学习氛围和环境。要抓教风、促学风、塑校风，力争在三至五年时间内，创建具有我院特色的良好教风、学风、校风。

（二）要加强“两课”建设，积极进行“两课”教学改革，充分发挥大学生思想政治教育的主渠道作用。

高度重视并做好“三观”教育，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使他们健康成长。

思想政治理论课是大学生的必修课，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，要针对我院不同学制学生的实际情况，加强对上好思想政治理论课的研究，力争在几年内使思想政治理论课有明显改善；要加强对思想品德课“课型”改革的课题研究，改进教学模式，加大实践教学环节，把思想品德课与新生入学教育、学生教育活动结合起来，形成教育合力。

要强化教书育人的意识。学校的各门课都具有育人的功能，所有教师都负有育人的职责，教师是对大学生进行思想政治教育的主体，要将思想政治教育贯穿到课堂教学和实践教学的各个环节。

（三）深化教学改革，调整专业结构，加强实践教学。

1、不断优化与完善人才培养方案

要在广泛进行社会调研、毕业生跟踪调查及新生素质调查的基础上，合理制定人才培养方案。要突出高职教育特点，坚持基本理论以必需、够用为度，突出职业能力培养，各专业人才培养方案均按40－50％学时，安排实践环节教学任务，合理购建理论与实践教学体系。在人才培养方案执行过程中，根据专业建设指导委员会的意见，适时调整与优化方案结构，合理调整。

2、加强实践教学，采取灵活多样的人才培养模式，突出学生职业能力的培养

按照高职教育规律，为培养高素质技能过硬的人才，全面加强学生实践动手能力培养，坚持实践动手能力培养三年不断线。各专业要根据专业特点，合理设计学生基本技能培训与考核，强化专业技能训练，加大综合技能训练，完善毕业环节综合考核，定期参加社会实践。

各专业要分别采取订单式培养、工学结合、2＋1、2.5＋0.5、院校合作、院院合作等人才培养模式，使毕业生专业素质得到全面提高。

3、试行学分制管理制度，建立素质评价体系。逐步建立起适应市场经济、社会进步和个人发展需要的灵活、开放、富有弹性的教学组织和管理制度，构建符合高等职业教育特点的教育教学模式,为学生提供适合自身特点的最佳教育，充分调动师生教与学的积极性、主动性和创造性，促进我院持续健康快速发展。从2004级学生开始实施学分制教学管理制度，增加专业拓展模块及人文、社科类选修课程，为全面提高学生素质奠定基础。

4、建立学生实习基地，加强产教结合。要充分利用垦区龙头工业企业、各农垦分局作为我院学生实习基地的优势，积极为我院专业教师、学生创造实习条件，建立实习基地，加强校企合作，培养学生的实践技能。

5、强化对学生基本知识、基本技能、基本素质“三项基本功”的训练，每一个专业都要根据本专业特点训练学生“一手绝活”，至少要打造出一个“特色品牌”，突出学生的专业职业技能特点；要建立就业岗前资格培训、技能培训制度，加强对学生的职业技能培训，增强学生的社会竞争力和职业变化的适应力。

（四）实施大学生人文素质教育工程，营造良好的人文教育环境。

1、将人文素质教育内容列入教学计划，开设必修课、选修课，要积极开展各类专题讲座，专题研讨，辩论会、演讲等活动，促使学生具备扎实的人文科学基础知识， 在课堂教学和课外活动中注重培养学生的语言文字表达能力，思维能力、组织能力、人际关系协调能力和团队精神。

2、以北大荒精神为依托，培育校园文化，推进学生的人文素质教育，营造良好的育人环境。

深入开展校风建设。根据职业教育特点，大力营造具有时代特征和学校特色的校园风气；要加强师德建设，建立和完善一系列师德教育制度，积极建设“爱岗敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学”的优良教风；要严格学生管理，特别是严格考勤、考风、考纪，营造良好的学习氛围，努力形成勤于学习、奋发向上、诚实守信、敢于创新的良好学风。

精心组织校园文化活动。要精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、专业技能、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动之中。要充分利用“五四”青年节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节、“一二.九”运动纪念日等重大节庆日和纪念日，开展主题教育活动，唱响爱国主义、集体主义、社会主义教育的主旋律；要深入开展“文明校园、文明班级、文明寝室，做文明大学生”的道德实践活动，把思想道德教育的要求和任务融入大学生的学习生活之中，结合我院职业教育特点，通过办好大学生文化艺术节、大学生运动会和深