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更新时间 |
人 气 |
| 爱因斯坦论教育 |
2008-03-07 |
8 |
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| 简论体验式学习 |
2008-03-07 |
4 |
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| 建构主义对学习的理解 |
2008-03-07 |
5 |
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| 论教育即自由的内涵 |
2008-03-07 |
6 |
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| 论学习活动的本质 |
2008-03-07 |
8 |
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| 论学习方式的转变 |
2008-03-07 |
25 |
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| 让孩子互相学习 |
2008-03-07 |
10 |
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| 道德教育的目标 |
2008-03-07 |
7 |
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| 以人为本推进中学语文作文的教学效果 |
2007-11-23 |
38 |
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| 以爱育人，以情优教 |
2007-11-23 |
23 |
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| 数学教师素质浅谈 |
2007-11-23 |
62 |
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| 课堂中让学生自主学习和发展 |
2007-11-23 |
17 |
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| 让“互动”走进新课改写作课堂 |
2007-11-21 |
19 |
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| 浅谈“怎样打开学生的心灵” |
2007-11-21 |
32 |
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| 名师是打造出来的吗？ |
2007-11-21 |
13 |
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| 物理教学中如何整合语文资源 |
2007-11-21 |
25 |
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| 班主任培训应多听基层意见 |
2007-11-21 |
11 |
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| 培养孩子的自我教育 |
2007-11-20 |
13 |
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| 作为教师我们该读哪些书 |
2007-11-20 |
17 |
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| 学习兴趣与教师的教学理念有关 |
2007-11-20 |
27 |
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| 教师教学究竟靠什么 |
2007-11-20 |
354 |
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| 概念、特点和作用 |
2007-11-20 |
5 |
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| 基础教育新理念——家校合作 |
2007-11-20 |
13 |
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| 简论教育理念 |
2007-11-20 |
33 |
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